Era véspera de Natal quando uma garotinha de 10 anos entrou na joalheria e pediu com os olhinhos brilhando de emoção para ver um colar azul que estava na vitrine. O dono da loja, desconfiado, mostrou o colar à menina.
- É para minha irmã mais velha, quero dar para ela o melhor presente que eu possa comprar, sabe, desde que minha mãe morreu é ela quem cuida de mim. Ela é muito boa e eu quero dar um presente lindo, como esse colar.
O dono da loja, novamente desconfiado, perguntou:
- Quanto dinheiro você tem?
A menina mostrou um lencinho e dentro tinha dez reais em moedas. E a menina perguntou:
- Isso dá? Quero que o senhor faça o melhor embrulho que puder. O mais bonito!
O homem foi para o interior da loja, colocou o colar em uma caixa bem bonita, embrulhou, fez um caprichado laço de fita e disse à menina:
- Tome! Leve com cuidado para não perder.
E a menina saiu feliz saltitando pela rua. Quando chegou a noite de Natal, alguns minutos antes da loja fechar, já era tarde e as vendas tinham sido ótimas, entra na loja uma linda moça de uns 18 anos, e pergunta:
- Este colar foi comprado aqui?
- Sim, senhorita, respondeu o dono da loja.
- E quanto custou?
- Ah! Falou o dono da loja - o preço de qualquer produto da minha loja é sempre um assunto confidencial entre o vendedor e o cliente.
E a moça continuou:
- Mas minha irmãzinha não tinha dinheiro para comprar este colar. Eu sei que ela não tinha mais do que R$10,00.
O homem tomou o colar, refez o embrulho, colocou a fita e devolveu-o à moça dizendo:
- Ela pagou o preço mais alto que qualquer pessoa poderia pagar. Ela deu tudo o que tinha!
O silêncio encheu a pequena joalheria e duas lágrimas rolaram pela face emocionada da jovem enquanto suas mãos pegavam o embrulho...
Esta história toca o coração pela doçura, amor, carinho e honestidade dos personagens.
Que neste Natal e sempre, nossos corações se encham de amor, e que, como aquela menina, possamos dar tudo que temos para ver feliz o nosso próximo,
sem poupar esforços para ajudar os outros.
sexta-feira, 18 de dezembro de 2009
Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida...Um dia, quando os funcionários chegaram para trabalhar, encontraram na portaria um cartaz enorme, no qual estava escrito:"Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida na Empresa. Você está convidado para o velório na quadra de esportes".No início, todos se entristeceram com a morte de alguém, mas depois de algum tempo, ficaram curiosos para saber quem estava atrapalhando sua vida e bloqueando seu crescimento na empresa. A agitação na quadra de esportes era tão grande, que foi preciso chamar os seguranças para organizar a fila do velório. Conforme as pessoas iam se aproximando do caixão, a excitação aumentava:- Quem será que estava atrapalhando o meu progresso ?- Ainda bem que esse infeliz morreu !Um a um, os funcionários, agitados, se aproximavam do caixão, olhavam pelo visor do caixão a fim de reconhecer o defunto, engoliam em seco e saiam de cabeça abaixada, sem nada falar uns com os outros. Ficavam no mais absoluto silêncio, como se tivessem sido atingidos no fundo da alma e dirigiam-se para suas salas. Todos, muito curiosos mantinham-se na fila até chegar a sua vez de verificar quem estava no caixão e que tinha atrapalhado tanto a cada um deles.A pergunta ecoava na mente de todos: "Quem está nesse caixão"?No visor do caixão havia um espelho e cada um via a si mesmo... Só existe uma pessoa capaz de limitar seu crescimento: VOCÊ MESMO! Você é a única pessoa que pode fazer a revolução de sua vida. Você é a única pessoa que pode prejudicar a sua vida. Você é a única pessoa que pode ajudar a si mesmo. "SUA VIDA NÃO MUDA QUANDO SEU CHEFE MUDA, QUANDO SUA EMPRESA MUDA, QUANDO SEUS PAIS MUDAM, QUANDO SEU(SUA) NAMORADO(A) MUDA. SUA VIDA MUDA... QUANDO VOCÊ MUDA! VOCÊ É O ÚNICO RESPONSÁVEL POR ELA."O mundo é como um espelho que devolve a cada pessoa o reflexo de seus próprios pensamentos e seus atos. A maneira como você encara a vida é que faz toda diferença. A vida muda, quando "você muda".
Luís Fernando Veríssimo
Luís Fernando Veríssimo
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
TEXTO: A pipa e e flor - 3º ano
TEXTO NARRATIVO : A PIPA E A FLOR
Era uma vez uma pipa de cara risonha que ficou enfeitiçada por uma florzinha maravilhosa.
Não conseguindo mais viver sem ela, deu sua linha para a flor segurar.
A flor, então soltou a linha para a pipa voar bem alto. Mas a flor, aqui de baixo, percebeu que estava ficando triste.
Não, não é que estivesse ficando triste. Estava ficando com raiva. Como a pipa pudesse voar tão alto, e ela tivesse de ficar plantada no chão?
E teve inveja da pipa.Tinha raiva ao ver a felicidade da pipa, longe dela....Tinha raiva quando via as pipas lá em cima, tagarelando entre si. E a flor, sozinha, deixada de fora.
__Se a pipa me amasse de verdade não poderia estar feliz lá em cima longe de mim. Ficaria o tempo todo comigo....
E a inveja juntou-se ao ciúme.
Inveja é ficar infeliz vendo as coisas bonitas e boas que os outros têm, e nós não.
Ciúme é a dor que dá quando a gente imagina a felicidade do outro, sem que a gente esteja com ele.
E a flor começou a ficar malvada. Ficava emburrada quando a pipa chegava. Exigia explicação de tudo.
E a pipa começou a ter medo de ficar feliz, pois sabia que isto faria a flor sofrer.
E a flor foi aos poucos, encurtando a linha. A pipa não mais podia voar. Via, ali do baixinho, de sobre o quintal (esta era toda a distância que a flor lhe permitia voar) as outras pipas, lá de cima...
E sua boca foi ficando triste. E percebeu que já não gostava tanto da flor, como no início.
Rubens Alves, A pipa e a flor. São Paulo, Loyola, s/d.,3ª edição.
COMPREENSÃO DO TEXTO
1-Responda com base no texto:
a) O que a pipa sentiu quando subiu bem alto?
b) Para a pipa, o que era bom saber quando estava lá no alto?
c) Quem, lá embaixo, esperava a pipa?
2) Complete as frases com as palavras do quadro, de acordo com o texto:
ciúme – triste - inveja - raiva
a) A flor percebeu que estava ficando...............................................
b) Ela estava também com.................................................................
c) E teve.............................................................da pipa.
d) E a inveja juntou-se o.....................................................................
3) Complete as duas frases do texto que mostram as razões de a flor ficar com tanta raiva da pipa:
a) Tinha raiva......................................................................................
b)Tinha raiva.......................................................................................
4) Copie do texto o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela:
5) O que o narrador escreveu sobre:
a) A inveja
b) O ciúme
6) Complete a frase com as alternativa que caracteriza a flor
a) a flor começou a ficar.....
( )arrependida ( ) bondosa ( ) malvada
7)Por que a pipa não podia mais voar?
8) Qual foi o sentimento da pipa em relação à flor, quando via as outras pipas voando lá em cima
9)O que você faria se estivesse no lugar da flor?
10)Quem é o autor dessa história?
Era uma vez uma pipa de cara risonha que ficou enfeitiçada por uma florzinha maravilhosa.
Não conseguindo mais viver sem ela, deu sua linha para a flor segurar.
A flor, então soltou a linha para a pipa voar bem alto. Mas a flor, aqui de baixo, percebeu que estava ficando triste.
Não, não é que estivesse ficando triste. Estava ficando com raiva. Como a pipa pudesse voar tão alto, e ela tivesse de ficar plantada no chão?
E teve inveja da pipa.Tinha raiva ao ver a felicidade da pipa, longe dela....Tinha raiva quando via as pipas lá em cima, tagarelando entre si. E a flor, sozinha, deixada de fora.
__Se a pipa me amasse de verdade não poderia estar feliz lá em cima longe de mim. Ficaria o tempo todo comigo....
E a inveja juntou-se ao ciúme.
Inveja é ficar infeliz vendo as coisas bonitas e boas que os outros têm, e nós não.
Ciúme é a dor que dá quando a gente imagina a felicidade do outro, sem que a gente esteja com ele.
E a flor começou a ficar malvada. Ficava emburrada quando a pipa chegava. Exigia explicação de tudo.
E a pipa começou a ter medo de ficar feliz, pois sabia que isto faria a flor sofrer.
E a flor foi aos poucos, encurtando a linha. A pipa não mais podia voar. Via, ali do baixinho, de sobre o quintal (esta era toda a distância que a flor lhe permitia voar) as outras pipas, lá de cima...
E sua boca foi ficando triste. E percebeu que já não gostava tanto da flor, como no início.
Rubens Alves, A pipa e a flor. São Paulo, Loyola, s/d.,3ª edição.
COMPREENSÃO DO TEXTO
1-Responda com base no texto:
a) O que a pipa sentiu quando subiu bem alto?
b) Para a pipa, o que era bom saber quando estava lá no alto?
c) Quem, lá embaixo, esperava a pipa?
2) Complete as frases com as palavras do quadro, de acordo com o texto:
ciúme – triste - inveja - raiva
a) A flor percebeu que estava ficando...............................................
b) Ela estava também com.................................................................
c) E teve.............................................................da pipa.
d) E a inveja juntou-se o.....................................................................
3) Complete as duas frases do texto que mostram as razões de a flor ficar com tanta raiva da pipa:
a) Tinha raiva......................................................................................
b)Tinha raiva.......................................................................................
4) Copie do texto o que a flor pensava quando a pipa estava longe dela:
5) O que o narrador escreveu sobre:
a) A inveja
b) O ciúme
6) Complete a frase com as alternativa que caracteriza a flor
a) a flor começou a ficar.....
( )arrependida ( ) bondosa ( ) malvada
7)Por que a pipa não podia mais voar?
8) Qual foi o sentimento da pipa em relação à flor, quando via as outras pipas voando lá em cima
9)O que você faria se estivesse no lugar da flor?
10)Quem é o autor dessa história?
TEXTO: VOCÊ SABE SEGUIR AS INSTRUÇÕES
Nome: _________________________________________________________
Você sabe seguir as instruções?
Pegue uma folha em branco e um lápis. Espere a ordem da professora para todas iniciarem o trabalho ao mesmo tempo, seguindo as instruções a seguir.
INSTRUÇÕES
Leia bem tudo antes de fazer qualquer coisa.
Escreva seu nome no canto direito superior de uma folha em branco.
Faça um círculo em volta do seu nome.
Desenhe cinco quadradinhos no canto esquerdo superior da folha em branco.
Faça um X em cada quadrado.
Escreva seu nome no canto esquerdo inferior.
Faça um círculo em volta do último quadrado.
Faça um X no canto esquerdo inferior.
Faça um triângulo em torno do X que você acabou de fazer.
Desenhe um retângulo no centro da folha.
Diga em voz alta seu primeiro nome quando atingir esse ponto.
Se você acha que seguiu as instruções cuidadosamente até esse ponto, diga em voz alta: “Eu segui”.
No verso da folha em branco some 950 com 805.
Faça um círculo em torno do resultado e um quadrado em torno do círculo.
Conte em voz alta de 10 a 1, em ordem inversa(decrescente)
Faça três pequenos pontos no alto de sua folha com a ponta do lápis.
Se você for a primeira pessoa a chegar a esse ponto, diga em voz alta: “Eu sou o primeiro nesse ponto e líder em seguir as instruções”.
Diga em voz alta: “Estou quase terminando”.
Agora que você leu tudo atentamente, faça somente a sentença dois.
ALMEIDA, Paulo Nunes de. Dinâmica Lúdica
Técnicas e jogos pedagógicos. São Paulo: Loyola, 1974
Você sabe seguir as instruções?
Pegue uma folha em branco e um lápis. Espere a ordem da professora para todas iniciarem o trabalho ao mesmo tempo, seguindo as instruções a seguir.
INSTRUÇÕES
Leia bem tudo antes de fazer qualquer coisa.
Escreva seu nome no canto direito superior de uma folha em branco.
Faça um círculo em volta do seu nome.
Desenhe cinco quadradinhos no canto esquerdo superior da folha em branco.
Faça um X em cada quadrado.
Escreva seu nome no canto esquerdo inferior.
Faça um círculo em volta do último quadrado.
Faça um X no canto esquerdo inferior.
Faça um triângulo em torno do X que você acabou de fazer.
Desenhe um retângulo no centro da folha.
Diga em voz alta seu primeiro nome quando atingir esse ponto.
Se você acha que seguiu as instruções cuidadosamente até esse ponto, diga em voz alta: “Eu segui”.
No verso da folha em branco some 950 com 805.
Faça um círculo em torno do resultado e um quadrado em torno do círculo.
Conte em voz alta de 10 a 1, em ordem inversa(decrescente)
Faça três pequenos pontos no alto de sua folha com a ponta do lápis.
Se você for a primeira pessoa a chegar a esse ponto, diga em voz alta: “Eu sou o primeiro nesse ponto e líder em seguir as instruções”.
Diga em voz alta: “Estou quase terminando”.
Agora que você leu tudo atentamente, faça somente a sentença dois.
ALMEIDA, Paulo Nunes de. Dinâmica Lúdica
Técnicas e jogos pedagógicos. São Paulo: Loyola, 1974
terça-feira, 10 de novembro de 2009
Texto instrucional - gênero: receita
TEXTO INSTRUCIONAL : GÊNERO – RECEITA
CUCA DE BANANA
INGREDIENTE:
06 BANANAS MADURAS
02 COLHERES DE MARGARINA OU MANTEIGA,
MAIS 1 PARA AS BANANAS
02 OVOS (BATER AS CLARAS SEPARADAS)
01 XÍCARA DE LEITE
03 XÍCARA DE FARINHA DE TRIGO
01 COLHER DE CHÁ DE FERMENTO EM PÓ
PARA A FAROFA:
¹/² TABLETE DE MANTEIGA250 G DE AÇÚCAR
100 G DE FARINHA DE TRIGO, CANELA E BAUNILHA.
MODO DE FAZER:
NUMA FÔRMA, FAÇA UMA CAMADA DE BANANA EM RODELAS COM MANTEIGA DERRETIDA E AÇÚCAR. EM UM RECEPIENTE, BATA AS GEMAS COM O AÇÚCAR, JUNTE O LEITE, O FERMENTO E A FARINHA E, POR ÚLTIMO, AS CLARAS EM NEVE. JOGUE POR CIMA DAS BANANAS E LEVE PARA ASSAR. FAÇA UMA FAROFA COM MANTEIGA, A FARINHA, O AÇÚCAR, A BAUNILHA E A CANELA. ESPALHE SOBRE A CUCA E DEIXE DOURAR. SIRVA MORNA.
RENDIMENTO:
10 PORÇÕES.
Recorte as tirinhas, cole-as e responda tudo no caderno...
1- COMPREENDENDO O TEXTO:
A) QUAL A FINALIDADE DO TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER?
B) ONDE PODEMOS ENCONTRAR ESSE TIPO DE TEXTO?
C) EM QUANTAS PARTES PODEMOS DIZER QUE O TEXTO FOI DIVIDIDO? QUAIS SÃO ELAS?
D) SE TIRÁRMOS UMA PARTE DO TEXTO, VAMOS CONSEGUIR FAZER A RECEITA COM SUCESSO? POR QUÊ?
E) NO TEXTO ENCONTRAMOS VÁRIAS FORMAS VERBAIS QUE DÃO ORDEM, MANDAM FAZER ALGO. IDENTIFIQUE-AS:
2 – CONSTRUA FRASES USANDO AS SEGUINTES DE PALAVRAS:
A)LEITE.
B)FERMENTO
C)FAROFA
D)BANANAS
3 – ORDENE OS CONJUNTOS DE PALAVRAS ABAIXO EM FRASES:
A) O AÇUCAR CLARAS COM BATA AS
B)ASSAR A CUCA AO FORNO PARA LEVE
CUCA DE BANANA
INGREDIENTE:
06 BANANAS MADURAS
02 COLHERES DE MARGARINA OU MANTEIGA,
MAIS 1 PARA AS BANANAS
02 OVOS (BATER AS CLARAS SEPARADAS)
01 XÍCARA DE LEITE
03 XÍCARA DE FARINHA DE TRIGO
01 COLHER DE CHÁ DE FERMENTO EM PÓ
PARA A FAROFA:
¹/² TABLETE DE MANTEIGA250 G DE AÇÚCAR
100 G DE FARINHA DE TRIGO, CANELA E BAUNILHA.
MODO DE FAZER:
NUMA FÔRMA, FAÇA UMA CAMADA DE BANANA EM RODELAS COM MANTEIGA DERRETIDA E AÇÚCAR. EM UM RECEPIENTE, BATA AS GEMAS COM O AÇÚCAR, JUNTE O LEITE, O FERMENTO E A FARINHA E, POR ÚLTIMO, AS CLARAS EM NEVE. JOGUE POR CIMA DAS BANANAS E LEVE PARA ASSAR. FAÇA UMA FAROFA COM MANTEIGA, A FARINHA, O AÇÚCAR, A BAUNILHA E A CANELA. ESPALHE SOBRE A CUCA E DEIXE DOURAR. SIRVA MORNA.
RENDIMENTO:
10 PORÇÕES.
Recorte as tirinhas, cole-as e responda tudo no caderno...
1- COMPREENDENDO O TEXTO:
A) QUAL A FINALIDADE DO TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER?
B) ONDE PODEMOS ENCONTRAR ESSE TIPO DE TEXTO?
C) EM QUANTAS PARTES PODEMOS DIZER QUE O TEXTO FOI DIVIDIDO? QUAIS SÃO ELAS?
D) SE TIRÁRMOS UMA PARTE DO TEXTO, VAMOS CONSEGUIR FAZER A RECEITA COM SUCESSO? POR QUÊ?
E) NO TEXTO ENCONTRAMOS VÁRIAS FORMAS VERBAIS QUE DÃO ORDEM, MANDAM FAZER ALGO. IDENTIFIQUE-AS:
2 – CONSTRUA FRASES USANDO AS SEGUINTES DE PALAVRAS:
A)LEITE.
B)FERMENTO
C)FAROFA
D)BANANAS
3 – ORDENE OS CONJUNTOS DE PALAVRAS ABAIXO EM FRASES:
A) O AÇUCAR CLARAS COM BATA AS
B)ASSAR A CUCA AO FORNO PARA LEVE
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